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寒假前的最后一天，年级主任在跑Cao时第一次发奖学金。谢池在年级前十，当然是最高档次的一等奖；我站在原地东张西望，想要看清奖品到底有什么，没想到十分钟之后如愿被点了名：我得了进步奖。

进步奖名额太多，不同于一等有漂亮的酒红色PU皮证书，二等有米金的绒面奖状，三等是普通的橙红色，小学常见那种；进步奖的“奖状”是一张明信片，背后很丑地印着学校的某处风景，前面不知是谁写的钢笔楷书：

“伊肖肖同学：在2016年度第一学期第三次模拟考中荣获进步奖。特颁此证，以资鼓励！”

总之差别待遇很大。还有张小信封，摸起来很薄。我因为个子高，被安排到最后一排，中通外直不蔓不枝臭着脸在冷风中瑟瑟发抖拍完合照，下了台一拆：二十块。

我不明白自己干嘛要因为这二十块吹好几分钟风还要摆笑脸，二十块够干嘛用的；我也不知道自己努力这么久——至少我有听话把谢池交待的作业都做好——为什么就只值二十块？我坐在座位上听班会，抱着手臂闷闷不乐了好半天，老师恰好讲到这个事：

“我们班有多少个一等？”

下面有人说：“六个。”

“一等多少钱啊？”

“三百。”

我更生气了：二十块还不到零头呢！

班主任很高兴：“年级前十我们班占了六个，这次模拟考挺好啊，这也是学校第一次搞奖学金。二等呢？”

下面叽里呱啦，班主任又夸到进步奖，最后一总结：夸她的弱科帮扶小组想法。

“连伊肖肖都从年级二百七飞到二百三了。”

我们年级文科生也就三百多近四百人，数来数去我还是连中游都算不上，这有什么好夸的？我觉得丢脸死了，趴到桌子上，都不知道自己到底在气什么：是气二十块配不上我，还是我真的笨到二十块都配不上？这个成绩怎么能算进步呢，我怎么能只得二十块呢？谢池教了我好久啊。以前老师教训我，说我怎么老是学不会，说我不学也不能影响别人，我都从不觉得难堪，反而被表扬了我会恨不得钻到地底下，委屈得快要掉眼泪。

谢池终于记得看我：“不舒服？”

我偏过头，拿后脑勺对着他，闷闷说：“没有。”

谢池从他的抽屉里翻了一会，把一本黑皮笔记本抽出来，放到我桌子上。

我悄悄看了一眼，本子的第一面还有个印章的红色星星，像幼儿园哄小孩的奖励。

“进步了，”谢池说，“恭喜。”

我情绪不好，又把头埋回去，蔫蔫地，“班里发的？”

“我发的。”

我一开始听不明白，还往周围看了好几圈，看其他进步奖的人桌子上有没有这个东西。班会已经结束了，大家都在收拾东西准备回家，乱七八糟看不明确，很快我转回去再确定一遍：“我的？”

“嗯，”谢池点了下星星上面的名字，“这不是你吗。”

“大家都有吗？”

谢池把手收回去，很奇怪地问我：“我给他们发干嘛？”

“你给我的？”我反应过来，爬起来揉了

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