二(2/4)

我的那本正在他手里批改着，好几分钟过去了，我还没有听到他翻下一本作业的声音。

你是物理课代表，老师肯定要偏心你的。我什么都还没说，她就开始为我找理由了。

上课的时候，我有好几次都有他的视线交汇，不过避开的也很快。不得不说，他的一些举措，总会让我产生一些幻觉。

他也顺着我的目光看过去，我听见他轻叹了一口气。原因是，大家的作业质量普遍不高。

虽然我现在和他是师生关系，但我觉得未来是什么关系还不一定。

他挺乐意有人帮他分担的，因为一串串字符看的是真的让人头疼。

我忍不住看了他一眼，他正在我的那本上写着什么。

今天的内容听懂了吗？

我记错了。是电子跃迁没有听懂。

她翻开我的本子，略显惊讶。这是老师给你改的嘛？这么仔细？我都只有勾勾叉叉。

一堆的作业在我们两个的合力下解决了。我将校服拉起来，挡住我的脖子以下。

那小部分没听懂，是哪部分。

我想把他的衣服洗干净之后再还给他的，可他说不必。

他看着我的模样还被逗笑了，回去上课吧。作业做46-47页。不懂的，下课可以来问

俊男和校服女的搭配，引人频频回头。可惜他们只会觉得，我们是兄妹或者师生。

我不知道他信了没有，但是我自认为我的演技还是具有欺骗性的。

下课后，和以往一样，他把我叫去办公室布置作业。

sp; 我当时太慌乱了，没有看清他的样子 。

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新的一周开始了。我将昨天批改的作业发下去。同桌说要看看我做的，因为她有一道题写错了。

回去的路上，夕阳很美。我们拉长的影子也很美。

好，那就布置这一块的题。

我决定帮他将作业改完，再和他一起回家。

我想了一番，原子光谱那里没有听懂。

你这么帅，怎么可能不走神呢？

我扯着一个长长的笑容，苦笑的那种。这真的不是在整我吗？

为了避免我在路上再次被堵截，他提出和我一起回家。我看着他办公桌上一摞的作业。

他看了我一眼，说道可是我这节课没有讲那部分内容。

他自慰的情景始终在我脑海里挥之不去，可以说，一见到他我就会想起这件事来。不知道什么时候，他竟从讲台上走下来了，还敲了敲我的桌子，示意我别再走神。

我仔细一看，是我写错的公式。原来他改的那么仔细，怪不得改作业改的那么慢。

是吗？我将她和我的本子进行对比，确实，相比之下，她的才是一般老师批改的作业样子。

大部分听懂了。

这个理由找得还不错。