缝隙里的月光(2/3)

后来他说：【真羡慕你呀，还能和相熟的同学呆在一起画画。我这里的人全是天南海北招进来的，一个都不认识，每天从早到晚我都不知道能跟谁说话。】

一开始梁以宁还有些拘束，礼貌地跟他交流着两边画室最近的进度，老师今年可能押什么题。她甚至不惜把自己的色彩绝技倾囊相授——比如画熟透的桃子时，屁股上那撮透紫浆红，要用哪几种颜料才能调出最绝妙的质感。

有些时候甚至不需要语言。她一言不发地发过去一张被踩得扁扁的、倒在画室地板上的脏水桶，林疏雨马上就能心领神会地回过来一张旧旧的、挂在墙上的铅笔画——这都是往届大神画出来的、足以以假乱真的神作。

林疏雨很惊讶：【你居然连这都懂？】她心虚地回了一个戴墨镜[得意]表情。

顺理成章地，他们开始在集训的缝隙里断断续续地聊天。

她一边听一边搜乐评，把自己刚学会的几个词扔过去，装作很懂的样子评价这首歌编曲很有创新度。

这种精神上的同频，让梁以宁体会到了前所未有的放松。

很快，林疏雨发来了一段短视频。镜头扫过一排排画架，最后定格在他自己的那张上。画板上架着一幅画了半截的静物色彩，他突然把俊脸凑近镜头，带着笑意调侃了一句：“欢迎来到林大才子的直播间。”

足够的时间去字斟句酌地打磨发出去的每一句话，反复揣摩哪些字眼能恰到好处地勾起他的兴趣，又显得自己并不刻意。

本章尚未读完,请点击下一页继续阅读---->>>

林疏雨经常会在朋友圈分享一些他最近在听的小众音乐。

她说：【听说有些考场的大神画素描时，会故意把线排得啪啪作响，纯粹用声势去镇压周围心理素质不好的竞争对手。】

林疏雨在对面笑得不行，连发了串哈哈大笑的表情。

到后来，聊天的氛围在不知不觉中变得更加自在和随性。

他马上接单：【以后这个人去买铅笔，建议商家一律不许七天无理由退货。】

她说：【你知道为什么老师总强调色彩打底不许用鲜艳的紫红色吗？因为当初有人作弊，用这个色当暗号给相熟的评卷老师看。】

他接着梗回道：【结果那个教室的人全抄了，一连十几张都是紫色打底，最终创造了均分全考场最高的神秘传说。】

聊到气氛最热烈的时候，她大着胆子试探了一句：【光发音频啊，你会唱吗？来两句语音听听。】

屏幕这头的梁以宁忍不住翘起嘴角。她环顾了一下自己的画室，顺手拍了一张不知道是谁遗留在地上的失败素描——那是一张把头骨结构画得像奥特曼一样的废纸。

梁以宁试探着问他到了没有，问他的新画室是什么样的。

林疏雨他们学校没有组织集体集训，他自己报了a市最负盛名的那家画室，地理位置比她们学校选的基地要更靠近市中心。